
Композитор: Илья Бешевли
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.72 ★
Молодёжный: 5.94 ★
Академический: 5.5 ★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Илона Дягилева | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Фантазия на темы русских нар. песен «Во поле березка стояла» и «Калинка - малинка моя». Музыкальная форма выстроена по принципу вариаций: медленное вступление - зкспозиция двух тем в медленном и быстром темпе в контрасте пиано - форте. Степень мелодического и гармонического изложения материала усиливается в четвертой вариации. В ней в бурной кульминации достигается ее вершина в одноименном мажоре. Это просветление сопровождается замедлением темпа, рисующим картину достигнутой гармонии. Данное сочинение демонстрирует умение автора выстраивать цельность формы в контрастах характеров, темпов, динамики, фактуры и является лишь опытом постижения законов и техники композиции. Художественная ценность представленной композиции невелика. | |||||
| 7 | Вадим Генин | 4 | 4 | 3 | 3.67 |
| Лютый китч, который, судя по всему, в курсе, что он таков, и пытается рефлексировать по этому поводу. Прогулка по лезвию. | |||||
| 6 | Константин Комольцев | 3 | 2 | 3 | 2.67 |
| Берёза уже не та. Или - как под сосною нас накрыло унылое пианино. Мне трудно воспринимать такую музыку без шуток, но в ней определённо что-то есть, особенно, когда появляются хроматические интонации, это как будто совсем из другой оперы, но звучит забавно. | |||||
| 5 | Алексей Глазков | 0 | 1 | 1 | 0.67 |
|
Во поле берёза, Калинка- малинка. Не понятна идея музыки. Для чего это всё. На вариации не тянет, хотя конечно намек на вариантность есть. На мой взгляд, бессмысленно. | |||||
| 4 | Андрей Скобельский | 2 | 3 | 2 | 2.33 |
| Нравится современная стилизация народных песен как идея. Неожиданное соединение неоклассики и известных мотивов. По структуре - слишком резкие переходы без подготовки. | |||||
| 3 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Это очень искренняя музыка. Переслушал несколько раз! Интересно необычное сопоставление несопоставимого, с цитатами русских народных песен, звучащих то квазиминималистично, то нарочито «примитивно», то с оттенками другой национальности. Очень интересное парадоксальное сочетание несочетаемого. Особенно понравилось, что до минор, звучащий достаточно долго, преобразовался в До мажор. | |||||
| 2 | Антон Семикин | 4 | 5 | 4 | 4.33 |
| Мне нравится идея таких вариаций на новый лад, с рефреном в припеве. Много интересных задумок в целом. Хочется немного "докрутить", додумать. Конец, как задумка хорош, но немного банально сделано. Некоторые интонации чуть не вяжутся с общим настроем. Но в целом, очень перспективная работа! | |||||
| 1 | Екатерина Аникеева | 1 | 0 | 0 | 0.33 |
| Не плохая попытка создания тройных вариаций. Идея интересна, но реализация «хромает». Не хватило разработки материала. Автор попытался сделать контрастное сопоставление, но ему не хватило для этого средств. | |||||
| Средняя оценка: | 2.75 | 2.88 | 2.62 | 2.75 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа №1173 (№5) | 3.34 | 2.6 | 2.97 |
| Средняя оценка: | 3.34 | 2.6 | 2.97 | |