Пять песен на Рождество №2, пусть эта ёлочка
Композитор: Настасья Хрущёва
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 6.47 ★★
Молодёжный: 6.36 ★★
Академический: 6.58 ★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 7 | Вадим Генин | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Вальс привлекает внимание своей (в хорошем смысле) потасканностью. Есть намек на тембральные решения, которые можно б было доразвить. Как интермедия среди чего-то выглядел бы выигрышнее, чем сам по себе. | |||||
| 6 | Вера Зайцева | 5 | 4 | 5 | 4.67 |
| Мелодичное произведение, интересная игра тембрами. Произведение как будто имеет открытый финал, это создает своеобразный эмоциональный эффект. | |||||
| 5 | Алексей Глазков | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Мне понравилось. Настроение. Исполнение. Сделано приемлемо (интересный прием «аура звука» во второй половине пьесы). Авторство тут безошибочно. | |||||
| 4 | Маргарита Степанова | 3 | 3 | 2 | 2.67 |
| Данное сочинение обладает значительным кинематографическим потенциалом и могло бы быть использовано в качестве саундтрека к кинофильму. Эта ассоциация возникает благодаря ярко выраженному тематизму и детально проработанной, красочной фактуре, которые создают устойчивые звуковые образы и насыщенную атмосферу. Однако представленный музыкальный материал нуждается в более убедительном архитектоническом решении. В настоящее время форма произведения воспринимается как фрагментарная. | |||||
| 3 | Евгений Кремнёв | 2 | 2 | 3 | 2.33 |
|
Эта композиция представляет собой удачный синтез барочных традиций (в частности Вивальди) и современного музыкального мышления, при этом автор находит собственный подход, создавая современную интерпретацию барочных принципов. Импровизационная свобода сольной партии эффектно контрастирует с точной вертикалью оркестра, динамичное развитие материала сохраняет при этом подлинную барочную энергию. В то же время, можно усилить полифоническую насыщенность, добавив больше тембровых экспериментов. Например, введение клавесина или подготовленного рояля могло бы создать интересный исторический мост между эпохами. | |||||
| 2 | Екатерина Аникеева | 2 | 1 | 1 | 1.33 |
| Попытка сочинения "в стиле", мало развития материала. | |||||
| 1 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Прекрасно. Прослушивается ясная идея, яркий тематизм, мастерское развитие. Очень грамотно и профессионально. Ничего лишнего. Всё на своём месте. | |||||
| Средняя оценка: | 3.43 | 3.14 | 3.29 | 3.29 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа 830 (к1) | 3.47 | 2.89 | 3.18 |
| Средняя оценка: | 3.47 | 2.89 | 3.18 | |