Мадригал
Композитор: Андрей Артемов
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 4.57
Молодёжный: 3.9
Академический: 5.24 ★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 7 | Вадим Генин | 1 | 1 | 0 | 0.67 |
| Принцип чередования материала двух типов очень быстро усваивается и надоедает - почти сразу его следовало начать нарушать. Сами по себе оба материала малоинтересны - стоило оснастить каждый яркими чертами, которые, возможно, проявлялись бы не сразу, а по мере развития. Сейчас же никакого развития не прослеживается. | |||||
| 6 | Михаил Симаков | 3 | 5 | 4 | 4 |
| Автор решил «поиграть в минимализм», и вроде поначалу это казалось интересно. Но постепенно повторение одного и того же уже начинает быть навязчивым и в конце концов уже успевает надоесть. А ведь в том-то и есть искусство - написать сочинение в духе минимализма так, чтобы это было интересно! Автору явно это не удалось. Но за идею стоит похвалить. | |||||
| 5 | Екатерина Белоножко | 3 | 3 | 2 | 2.67 |
| Интересная задумка. Понравилось взаимодействие двух пластов: «небесного» блуждающего в высоком регистре и «земного» лаконичного, отрывистого в низком регистре. Однако пьеса показалась мне затянутой. Между двумя пластами фактуры есть напряжение, которое ждет своего усиления и разрешения, чего так и не происходит. К середине пьесы и дальше материал наскучивает. Хочется либо какого-то развития или привнесения нового элемента, либо сокращения длительности пьесы. Не исключаю, что бесконфликтность и «ровность» изложения достаточно конфликтующего внутри себя материала и была задумкой автора, но, в таком случае, она не совсем убедительна. | |||||
| 4 | Владимир Орлов | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Хороший диалог разных регистров, но пьеса показалась немного затянутой, не хватило контрастного раздела, есть хорошее развитие в начале, которое заставляет ожидать чего-то большего, но этого большего, к сожалению, не произошло. | |||||
| 3 | Игорь Старков | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Интересное сопоставление музыкальных пластов и регистров + игра с паузами. Отмечу пластичность фортепианной фактуры в импрессионистском разделе. Несмотря на то, что в композиции практически нет развития, слушать ее увлекательно. | |||||
| 2 | Екатерина Аникеева | 3 | 2 | 1 | 2 |
| Интересная задумка "диалога". Но пьеса показалась не доработанной. По форме несколько "рассыпается". Возможно, стоило чуть более разнообразить гармонически и фактурно второй элемент, сделать его более выпуклым. | |||||
| 1 | Настасья Хрущёва | 2 | 1 | 1 | 1.33 |
| Неплохо найдена «тёмная» интонационная среда в самом начале + хороший контраст стаккато в левой руке и легато/педали в правой. Довольно скоро, правда, гармония становится более примитивной и предсказуемой. Агогические замедления/расширения, на мой взгляд – лишние, музыка выиграла бы от ровности. С драматургической точки зрения непонятно, почему к концу стаккатных басов становится в целом меньше, а не больше – но при этом полностью они не исчезают; в этом видится некая непродуманность. | |||||
| Средняя оценка: | 2.86 | 2.71 | 2.29 | 2.62 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Президентский физико-математический лицей №239 | 2.07 | 1.82 | 1.95 |
| Средняя оценка: | 2.07 | 1.82 | 1.95 | |