
Композитор: Алексей Павлючук
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.3 ★
Молодёжный: 3.86
Академический: 6.74 ★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Светлана Лаврова | 3 | 2 | 3 | 2.67 |
| Выразительная яркая работа с ритмом. | |||||
| 7 | Алексей Глазков | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Задумка автора понятна. В первом разделе происходит противопоставление жанровых реплик в сольном исполнении и активных ответов ударных (именно эти ответы слушаются грязновато по орекстровке). Дальше лирическая середина и репризный раздел. Мне показалось, что материал мог быть ярче что в начальных репликах, что в середине. И в репризн можно было выйти на какой-то другой уровень. Хотя бы поменять инструментовку. Например, сделать «камерные» реплики форте и тутти, а ответы ударных тихими. | |||||
| 6 | Вадим Генин | 3 | 2 | 1 | 2 |
| Не ясно, почему автору в пути несколько раз приходилось бросать только что определившийся материал и переходить к следующему разделу. Без среднего кантиленного можно б было обойтись вовсе - он явно проигрывает крайним частям и освежать им восприятие слушателю на дистанции в 3 минуты необходимости нет. Удачную интересную фактуру нашел на 3:08-3:18. Классно было бы все 3 минуты послушать эту тёрку (возможно, с каким-то вкраплениями). | |||||
| 5 | Андрей Артемов | 4 | 3 | 3 | 3.33 |
| Очень живая фактура в оркестре, хорошая событийность, живая фактура, но остинатность немного душит общий процесс. Середина тоже хороша, в ней сохраняется пластичность материала. | |||||
| 4 | Ирина Латышева | 3 | 5 | 5 | 4.33 |
| Для меня это дерзкое скерцо для народных инструментов, возможно, даже слишком вызывающее. Видно, что композитор хорошо изучил всякие необычные приемы исполнения и эффекты на этих инструментах. Всё сочинение очень в духе Стравинского, как мне кажется. Мне не очень близка такая музыка, но некоторые детали партитуры и сложная ансамблевая работа представляются очень интересными! | |||||
| 3 | Иван Колованов | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Чувствуется, что сочинение написано профессиональным композитором. | |||||
| 2 | Екатерина Белоножко | 4 | 3 | 3 | 3.33 |
| Яркий материал, интересная задумка. Понравилась идея контрастных динамических и оркестровых сопоставлений. Однако то сильное напряжение, которое изначально задает фактура и контрасты, на мой взгляд, не находит своего выплеска, своей полноценной мощной реализации. Из-за этого есть ощущение формальности репризы (несмотря на то, что более яркая точка по сравнению с первой частью там есть, но этого недостаточно). | |||||
| 1 | Динис Курбанов | 4 | 4 | 5 | 4.33 |
| Яркая, интересная пьеса. Можно с уверенностью сказать, что она написана профессионалом. Хорошо получились тембровые и фактурные контрасты (в духе И. Стравинского), особенно в крайних разделах – время очень сжатое, насыщенное событиями. Средний раздел ослабляет внимание, тембровые контрасты становятся все более предсказуемыми. Есть ощущение, что это только часть большого сочинения. | |||||
| Средняя оценка: | 3.5 | 3.25 | 3.38 | 3.37 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | ГБОУ «Воробьевы горы» | 2.06 | 1.8 | 1.93 |
| Средняя оценка: | 2.06 | 1.8 | 1.93 | |