
Композитор: Динис Курбанов
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.98 ★
Молодёжный: 4.1
Академический: 7.86 ★★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 9 | Вадим Генин | 4 | 3 | 5 | 4 |
| Понравились фрагменты с трелями в роли разрабатываемого материала. Если забыть, что играют на фоно, в этих местах можно его не сразу узнать. Возможно, стоило даже целиком посвятить пьесу трелям, потому как скерцозные эпизоды (коих подавляющий процент) проигрывают в занимательности напрочь. Понятно, что и те, и другие - суть одно, и автор нам это родство демонстрирует, но уж больно по-старомодному жанрова эта колкая танцевальная текстура. | |||||
| 8 | Михаил Симаков | 5 | 5 | 5 | 5 |
| А вот здесь браво! Профессионально сделанная фортепианная пьеса. Похвалы здесь заслуживает абсолютно всё - ясно видно, что автор большой профессионал! | |||||
| 7 | Александр Жемчужников | 4 | 4 | 4 | 4 |
| О, боже! Глоток свежести средь мусора неоклассики. За это уже спасибо. Оценки завышаю, только лишь потому что «ни так как у большинства». На вечность сей опус не претендует, но верной дорогой, идешь, товарищ! Работайте дальше. Ищущий, да обрящет. | |||||
| 6 | Алексей Глазков | 3 | 3 | 2 | 2.67 |
| Видимо миди запись. Реальному исполнителю придется всё это учить наизусть. Начало затянутое очень, первые две минуты можно смело сократить до одной, в развитии ничего не происходит. Есть намеки на средний раздел, но материал очень схож с основным материалом. Возможно в этом контексте более контрастный тематизм слушался выйграшнее. Не хватает этой музыке развития, в результате которого появилось бы какое-то новое качество. Получается, что все 6,5 минут звучит одно и то же. Так себе композиторское решение. | |||||
| 5 | Антон Ванчугов | 5 | 5 | 4 | 4.67 |
| Токката-вариации, возможно, характерная часть цикла. Современная академическая музыка. Несколько простоватая фактура, но задумка реализована качественно. По форме, может быть, чуть бы короче выстроил бы. | |||||
| 4 | Настасья Хрущёва | 3 | 3 | 4 | 3.33 |
| Удачно найден яркий постпрокофьевский материал, концентрирующийся вокруг одной ноты -балансирующий между «полетом шмеля» и щедринскими частушками. Очень правильно, что композитор не выходит за рамки заявленной в самом начале фактуры и типа материала: именно это позволяет сохранить напряжение до самого конца. | |||||
| 3 | Ирина Латышева | 3 | 4 | 4 | 3.67 |
| Я не любитель музыки с таким обилием диссонансов, но всё же попыталась вслушаться и понять замысел композитора. Мне данный опус представляется таким импровизационным скерцо. Если слегка пофантазировать, то можно услышать в музыке звукоизобразительность: у меня возник образ капель дождя, барабанящих по крыше. В формате более короткой миниатюры для фортепиано это было бы более выигрышно, а сейчас мне кажется это произведение несколько затянутым. Что касается материала, также хотелось бы услышать более контрастный эпизод в середине, например, в противоположность началу - более певучий и гармоничный. На мой взгляд, то, что есть сейчас немного однообразно и поэтому музыкальная форма не очень четко определяется на слух. | |||||
| 2 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Это очень интересная музыка. Яркий тематизм, прекрасное развитие. Редчайший пример, когда из одного зерна вырастает наполненная событийностью композиция. | |||||
| 1 | Алексей Попков | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Мастеровитое фортепианное скерцо с интересными фактурными находками, но при этом довольно затянутое, много однообразных элементов. Хочется большего разнообразия и каких-то неожиданных поворотов, но до самого конца в событийном плане мало что происходит | |||||
| Средняя оценка: | 3.89 | 3.89 | 4 | 3.93 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Лицей №470 | 2.3 | 1.79 | 2.05 |
| Средняя оценка: | 2.3 | 1.79 | 2.05 | |