Подведены результаты этапа, прошедшего в пятом корпусе школы 1173. На нём юные слушатели снова отдали предпочтение сочинению школьника!

Как и при голосовании в первом корпусе этой школы наивысшие оценки школьников получило произведение ученика 10-го класса московской школы №152 с псевдонимом MELIR. Только теперь это была очень эмоциональная, щемящая (Владимир Орлов) композиция Evening. Почти так же хорошо приняли и сочинение известного любимца школьников - Дениса Стельмаха. Искренняя музыка (Владимир Орлов) его композиции The Nowhere тоже позволила получить оценку, достаточную для попадания в рейтинг лучших произведений конкурса.

Лишь немного не хватило для преодоления пятибалльного барьера сочинению Дмитрия Маликова О невыполнимом. Запоминающегося основного мотива (Игорь Старков) оказалось недостаточно для получения высокой оценки от жюри из академической среды.

Высокие оценки жюри получили два других произведения. Лучше всего профессионалы приняли композицию Эльмира Низамова Люди: №2, Allegro. В ней очень профессионально и многогранно используются струнные инструменты, а остинатный ритм придаёт драйвовости (Валерия Кухта). Но школьники восприняли произведение нейтрально.

Получить признание и жюри, и юных слушателей смогло только сочинение Ильи Бешевли Kalinka. В нём интересно необычное сопоставление несопоставимого, с цитатами русских народных песен, звучащих то квазиминималистично, то нарочито «примитивно», то с оттенками другой национальности (Владимир Орлов). В результате суммарная оценка произведения превысила шесть баллов.

Данный этап стал заключительным в первом полугодии, впереди – летние каникулы! Но только у школ. Профессиональное жюри продолжит оценивать сочинения композиторов.

А мы пока займёмся изучением собранной статистики оценки произведений в школах. И будем постепенно знакомить вас с результатами нашего исследования!