Adalana and Billy (Milligan's Personalities Act I)
Композитор: Эльмир Низамов
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.21 ★
Молодёжный: 0
Академический: 5.58 ★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Илона Дягилева | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Эту пьесу можно назвать Элегией. Ее глубокая грусть начинается виолончельным соло. Скорбную песнь сменяет рояль. Постепенно растет объем регистров, ускоряется темп, присоединяются деревянные, ударные, медные, струнные; на вершине крешендо два удара тутти и долгое звучание застывших на фермате флажолетов и баса. Далее возвращается вариант темы рояля из экспозиции и застывшие в бесконечности ухода струнные. Автор этой пьесы логично и естественно строит процесс формообразования и развивая, и вводbn новые неожиданные темповые, тональные и регистровые краски. | |||||
| 7 | Вадим Генин | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Плохо стало (мне) на первых же звуках, когда стало ясно, что впереди МОНОЛОГ. Про такие говорят «углубленный» и «вдумчивый», подразумевая «невыносимый». От их пафосности даже, бывает, капилляры лопаются. Здорово, что пьеса не страдает формой и вскоре на смену МОНОЛОГУ пришла среднестатистически безыдейная неоклассика. | |||||
| 6 | Ирина Латышева | 5 | 4 | 4 | 4.33 |
| Хорошее произведение, но мне немного непонятен жанр, и постоянно меняется состав от соло до оркестра... скорее это похоже на киномузыку. Мне кажется, хорошей идеей было сохранить солирующую виолончель и дальше, не ограничиваться только началом. | |||||
| 5 | Алексей Глазков | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Начальное соло виолончели - заявка на академическую музыку. Дальнейшее развитие, если можно так выразиться, скатывается в тривиальную «музыку души». Итог - эклектичность. С композиторской точки зрения сочинение не выдерживает никакой критики. | |||||
| 4 | Владимир Орлов | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Прекрасная первая минута - соло виолончели. Следующий эпизод (с фортепиано) увёл не туда. Много предсказуемости. Хорошая кода (последние 1,5 минуты). Но перед ней должно быть совершенно другое развитие. | |||||
| 3 | Андрей Комиссаров | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Пьеса понравилась русской интонацией в начале, с диатоническим минором. Было некоторое развитие, но не понравилось, что гармонии и тональности кажутся однообразными. Происходило очень мало событий, что помешало поставить более высокую оценку. | |||||
| 2 | Андрей Артемов | 4 | 2 | 3 | 3 |
| Потрясающе исполненная пьеса, каденция в начале очень многообещающая, но затем всё начинает тонуть в «понятности», хотя загадка была. Это не плохо, но скорее это ход подходящий для кино в большей степени. | |||||
| 1 | Антон Ванчугов | 3 | 2 | 4 | 3 |
| Произведение слушается, оригинальности мало. По форме вопросов нет. Авторского, уникального, к сожалению, тоже. Шаблонов многовато, но звучит. | |||||
| Средняя оценка: | 3 | 2.5 | 2.88 | 2.79 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа № 618 | 2.66 | 2.17 | 2.42 |
| Средняя оценка: | 2.66 | 2.17 | 2.42 | |