Сюита для большого симфонического оркестра, 4. Энергия
Композитор: Алексей Павлючук
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 5.3 ★
Молодёжный: 3.76
Академический: 6.84 ★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Михаил Симаков | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Хорошая качественно сделанная симфоническая пьеса. Яркий музыкальный материал, интонационная выразительность - всё на месте. Автор хорошо владеет искусством инструментовки. В целом, отлично. | |||||
| 7 | Алексей Глазков | 4 | 4 | 3 | 3.67 |
| Оркестровая пьеса. Противопоставления групп. Не уловил генеральную идею. Так на протяжении 4.5 минут все осталось на месте. Можно было поискать, мне кажется, какой-то выход из первоначального противопоставления. Допустим какой-то продолжительный фрагмент с соло какой-то группы. | |||||
| 6 | Анна Поспелова | 3 | 1 | 1 | 1.67 |
| Музыка очень вторична, звучит как музыка 1/2 20 века. | |||||
| 5 | Вадим Генин | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Игра оркестровыми текстурами в позднесоветском духе. Не ясно, в чем заключается развитие: происходит многое, но глобально ничего не меняется. На 1:50, 3:18, 4:24 и еще в паре мест странные монтажные артефакты | |||||
| 4 | Артур Зобнин | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Пьеса с большим влиянием Стравинского в формообразовании. Тем не менее, довольно лихо автор использует принципы вариантной повторности. Оркестровка достаточно яркая. | |||||
| 3 | Ольга Кришталюк | 4 | 5 | 4 | 4.33 |
| Несмотря на фрагментарный характер аудио записи заметно, что автор виртуозно владеет приемами развития музыкального материала, приемами оркестрового письма, тембровой драматургии, создавая острохарактерную пьесу. Она насыщена и театральностью, и гротеском. | |||||
| 2 | Екатерина Белоножко | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Смелое, свободное использование оркестра, терпкий гармонический язык, хороший выход в кульминацию. На мой взгляд, материал немного раздроблен, часто «скачет» между тембрами и различными интонациями, что создает ощущение некоего хаоса и отсутствия слитности материала. Если в этом была цель, то она достигнута. | |||||
| 1 | Антон Ванчугов | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Эксперимент, в целом, удался. Оркестровая работа очень большая. Крайне всё динамично, насыщенно, местами остроумно. Но совсем странными оказались два фрагмента записи: 1.50–2.00 и 3.15–3.18. Это врезки в готовую запись? Зачем? Просто сокращение общего хронометража? Очень резко звучат искусственные зацикливания. Потенциал всей идеи хороший, но итоговое решение вызывает вопросы. | |||||
| Средняя оценка: | 3.62 | 3.38 | 3.25 | 3.42 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа 518 | 2.08 | 1.67 | 1.88 |
| Средняя оценка: | 2.08 | 1.67 | 1.88 | |