
Композитор: Вадим Генин
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 4.89
Молодёжный: 5.38 ★
Академический: 4.4
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | Алексей Глазков | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Смешанные чувства. С одной стороны, идея понятна, дробление начальной классико-романтической модели (имитационная полифония) сонорными созвучиями. С другой стороны, достаточно многословно. Второе проведение темы не вносит ничего нового в концепцию. На мой взгляд без него пьеса не потеряет ничего. Как и самое последнее проведение! Его тоже можно безболезненно убрать и пьеса так же не потеряет абсолютно ничего. По сути две тематических линии остаются статичными. Я бы сделал их пересекающимися, чтобы линия фортепиано разрушилась и перешла в условную сонористику, а линия ансамбля попыталась изобразить то, что было у фортепиано в начале. Мне не хватило разнообразия. | |||||
| 4 | Владимир Орлов | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Слишком много повторов. | |||||
| 3 | Алексей Попков | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Идея с повторением одного и того же материала и наложением на него различных звуковых красок показалась сомнительной. Тут вероятно заложена какая-то концепция распада, но как-то она не очень убедительно выражена. | |||||
| 2 | Иван Колованов | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Слишком много повторений одного и того же музыкального материала (в барочном стиле), поэтому возникает монотонность, однообразие. | |||||
| 1 | Андрей Скобельский | 2 | 4 | 3 | 3 |
|
Любопытный перфоманс. Инструменты как будто все время перебивают исполнителя, не давая слово солисту. Мне кажется, среди многих перфомансов этот сделан со вкусом, слушать интересно. | |||||
| Средняя оценка: | 2 | 2.4 | 2.2 | 2.2 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа «ЛЕТОВО» | 3 | 2.38 | 2.69 |
| Средняя оценка: | 3 | 2.38 | 2.69 | |