
Композитор: Георгий Фёдоров
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 6.73 ★★
Молодёжный: 7.46 ★★★
Академический: 6 ★★
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Алексей Глазков | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Не понятна идея музыки. Слушается как прикладная. Можно использовать в компьютерной игре. Очень эклектичная (соединяются несколько стилевых направлений: какой-то намёк на средневековый колорит, эстрадные ритмы, закос под Шостаковича и киномузыку). | |||||
| 7 | Владимир Орлов | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Если это киномузыка, то в ней всё прекрасно. | |||||
| 6 | Вадим Генин | 3 | 0 | 3 | 2 |
| Автор пристально следит, чтобы слушатель не заскучал - подкидывает события, много и разных. Иногда даже кажется, что перебор - слишком получается пестро, характерно и театрально. Показалось, что интонационность слишком явно принадлежит прошедшим эпохам. И так и не понял, буквальная ли реприза. Видимо, нет, но за счет повтора ярких деталей (таких как хлопок фрустой или чем-то наподобие) складывается ощущение точного повтора - можно было избежать, развив в репризе эти самые детали. | |||||
| 5 | Андрей Артемов | 3 | 2 | 4 | 3 |
| Хорошо сделанная пьеса, хорошее владение оркестром. Материал немного опирается на эстрадность, можно было бы это и усилить в колористическом плане, либо избежать, а так воспринимается как полумера. Серединка очень хорошо контрастирует с остальным материалом. | |||||
| 4 | Иван Колованов | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Сочинение написано профессиональным композитором, эта музыка заключает в себе черты киномузыки для трагикомедии. | |||||
| 3 | Алексей Вакер | 4 | 3 | 4 | 3.67 |
| Эту музыку интересно слушать. Она вполне могла бы звучать и в кино, и при этом в серьёзных филармонических концертах. Развёрнутая небанальная форма, в основе которой традиционная трёхчастность с гармонически интересным вступлением, контрастным маршевым эпизодом в середине и кодой. Очень колористичный гармонический язык и оркестровка. Мелодизм не особенно развит, но есть узнаваемая ритмизованная тема. Хорошо задействованы возможности симфонического оркестра. Можно сказать, что это произведение вполне в русле французской симфонической музыки (Дебюсси, Равель), затем Гершвина, затем музыки к некоторым современным фильмам. | |||||
| 2 | Тимур Рашков | 4 | 4 | 5 | 4.33 |
| Достоинства: Автором богато представленная палитра из множества инструментов, настоящий симфонический оркестр, и каждый используется с большим мастерством, демонстрируя убедительное звучание и в теме, и в сопровождении. Неплохо выстроена форма. Тематический материал довольно разнообразен, а главная мелодия в "русском" стиле является настоящим украшением композиции. Мне она даже отдалённо напомнила "Метель" Г.Свиридова. Недостатки: За почти 5 минут звучания у трека, по сути, нет кульминации, а почти точная реприза не оставляет новых впечатлений и притупляет желание прослушать трек ещё раз. Поэтому, как ни парадоксально, придётся снизить оценку за музыкальную выразительность. Комментарий: В целом эта замечательная композиция при небольшой доработке способна быть не сопровождением, а самостоятельным музыкальным произведением. | |||||
| 1 | Богдан Радич | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Автор обладает чувством тембра и оркестровой фактуры, развивает материал, пьеса звучит свежо и характерно. | |||||
| Средняя оценка: | 3.12 | 2.5 | 3.38 | 3 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 2 | Школа 1191 (№3) | 3.94 | 3.58 | 3.76 |
| 1 | Курчатовская школа. ФМО | 4.03 | 3.37 | 3.7 |
| Средняя оценка: | 3.99 | 3.48 | 3.74 | |