
Композитор: Роман Львович
Рейтинги:
Молодёжная Классика: 4.4
Молодёжный: 5.38 ★
Академический: 3.42
Оценки профессионального жюри | |||||
| № | Член жюри | Музыкальная выразительность | Оригинальность | Структурная целостность | Средняя оценка |
|---|---|---|---|---|---|
| 7 | Вадим Генин | 2 | 0 | 0 | 0.67 |
| Понравилось стремление попробовать разное. Но в академизме лучше детальнее прорабатывать немногое, чем пытаться реализовать все идеи, что есть, в одной пьесе. | |||||
| 6 | Алексей Глазков | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Любительская композиция. Вторичный музыкальный материал с «вампирскими» гармониями. | |||||
| 5 | Андрей Артемов | 3 | 1 | 3 | 2.33 |
| Очень сильны влияния песенного жанра в этой работе. По части гармонии, формы, отчасти фактуры. Но в фактуре есть яркие моменты. | |||||
| 4 | Алексей Крашенинников | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Материал, прямо скажем, слабоват. Сам жанр вальса, а особенно, если вальс медленный, предполагает какую-то ритмическую, интонационную изобретательность, не говоря о гармонической составляющей. Здесь ничего этого нет, всё слишком просто и бесхитростно. Есть еще средняя часть с другим материалом, но всё это звучит не очень интересно. Оркестровка, к сожалению, тоже не на уровне. | |||||
| 3 | Максим Бабинцев | 3 | 2 | 3 | 2.67 |
| Трек сделан неплохо, хотя есть проблемы и с качеством мелодизма, и с организацией общей гармонической палитры. Интрументовка тоже вызывает ряд вопросов. И уж больно материал прост и вторичен, имеющий прикладное начало. | |||||
| 2 | Антон Семикин | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Как отдельное произведение, мне оно не кажется интересным. Если бы это была музыка к кинофильму, сериалу или спектаклю, возможно, тогда всё встало бы на свои места. Самостоятельным, по моему мнению, такое произведение быть не может - ему нужна дополнительная поддержка: слишком уж оно пытается что-то изобразить. Нужны хотя бы название, текст или какое-то действо. | |||||
| 1 | Екатерина Белоножко | 2 | 3 | 2 | 2.33 |
| Яркий гармонический язык, однако порой ощущается эклектика. Например, вступление дано немного шаблонными эстрадными средствами, что не очень уживается стилистически с изложением главной темы. Композитору однозначно стоит поработать над фактурой и тонкостью и красочностью оркестровки. Средний контрастный раздел сам по себе очень хорош, но в контексте целого кажется не очень органичным. Возможно, его стоит выделить в отдельную часть по принципу сюиты, не делая из него среднего раздела одного сочинения. | |||||
| Средняя оценка: | 2 | 1.43 | 1.71 | 1.71 | |
Оценки учащихся | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Учебное заведение | Уровень в жанре | Желание слушать | Средняя оценка |
| 1 | Школа 1576 (№2) | 3.19 | 2.19 | 2.69 |
| Средняя оценка: | 3.19 | 2.19 | 2.69 | |